千叶天下旧日足迹

标题: 学高为师，身正为范 [打印本页]

作者: 玥咏 时间: 2015-5-21 22:53
标题: 学高为师，身正为范

学高为师，身正为范，虽然我不是作为一名教师说这话，但是它却是我的老师一直在叮嘱我的话。

暑假临近，又是一个学生们参加社会实践活动的好机会，大多数学生的选择是去偏远地区支教。“支教”是指一项支援落后地区乡镇中小学的教育和教学管理工作。这本身是一项意义深远的活动，如果实施的足够好，将会对支教地区的教育教学产生重大的影响，对偏远山区们的孩子们带去新的知识，新的希望。

最近看到的一则消息，引发了我对“支教”以及“教育”的思考。

消息是关于大山里的孩子们写给支教的哥哥姐姐们的话。我现在只能记起孩子们希望支教的哥哥姐姐不要再去了，因为他们贫瘠的土地，不能让哥哥姐姐们涉足，他们对哥哥姐姐们仍在操场上矿泉水瓶子感到不解，因为他们喝的是自家山里的泉水；他们对哥哥姐姐们一起牵手走在校园好奇，因为他们没有见过有“老师”会这样光明正大的在校园里谈恋爱；他们对哥哥姐姐们一起在当地上档次的餐馆里狂欢感到新奇，因为那样的地方他们从没去过；他们看到校长对支教的哥哥姐姐们恭恭敬敬，因为听说他们中有谁是哪个官员的孩子……对于他们这样的行为我不知道，这样的支教有何意义？这让我想起了初中语文老说曾对我们说过，有一次她们去贵州一个很贫穷且偏远的地方考察，当她们把带去的香蕉送给学校孩子们的时候，他们好奇的眼神，让我的老师震撼，他们不知道那叫“香蕉”，他们把手边的香蕉连皮吃下，当时脸上仍洋溢着幸福纯真的笑脸，这更让我老师除了惭愧之外更多的则是心酸。相比之下，难道这些支教的学生们不觉得羞愧吗？

我认为，既然是去支教，就是一名老师，一名老师首先最重要的，是责任。对自己负责，对学生负责。如果自己没有那份责任心，为何当初去应聘？难道就可以为了自己的小小利益，而抹杀了孩子们对知识的渴求吗？看到他们纯真的眼神，对知识的渴求，这些不负责任的人又于心何忍？身正为范，说的就是树立一个好榜样，给学生以正面形象，传递正能量。

其次是教学，教学可以说是一门艺术，因为老师面对的是学生，学生是活生生的人，不是机器，你只要按钮操作它就会准确无误的执行，每个学生都有自己的特点，虽然现在中国的应试教育不能够因材施教，但是作为一名老师，也不能只是照本宣科，把知识点生搬硬套的灌输给学生，而更该做的是创新自己的教学方法，注重培养学生的积极性和创新思维能力，我认为这会比应试教育所带来的效果会更高效，这样也会让学生对科目养成浓厚的兴趣。

老师对学生的爱，也是一种教育方式，而且我认为爱的教育也是一种真正教育的最佳方式。这就要求教师学高为师，虽不是上知天文下知地理这么的夸张，但起码最基本的专业素养和人文素养是必须要有的，一个优秀的好老师，不只是要让学生打心眼里敬佩你尊重你，更是教会学生如何学会学习，爱上你所教的科目，其次才是知识的授予。

我的老师告诉我，她记得一位名家说过“真正能够改变学生命运的老师太少了！有时候老师的一句话也许就会改变学生的一生，遗憾的是我没有遇到这样的老师！”我的老师说她一直努力想成为那样的好老师，我认为她做到了，她就是那样的好老师。

也许，现在的我们不会像真正正式的老师那样学识渊博，经验丰富，但是，如果自己首先都没有那样的一份心，就不必去做那样的一件事，因为你无知的一个眼神，一个动作，也许就会影响孩子们的一生。学高为师，身正为范，我想，这是一个教育者应该努力靠近的准则。

作者: 贝利珠 时间: 2015-5-21 23:41
现实中有太多的可是，会打破美好的愿景，任重道远啊！

作者: 静候佳音 时间: 2015-5-22 05:30
看得很透彻，支教是一件美好的事，但也有人带着优越感，甚至是刻意为了经历而去，这是错误的。支教者应该用一颗爱心，一颗公平心去面对你暂时的教育活动，否则就是添乱，是对孩子幼小心灵的亵渎。

作者: 玥咏 时间: 2015-5-22 07:29
教育的确实一件任重而道远的大事，但是有些人就是不当回事，拿此玩笑娱乐的不在少数。但是还是相信大多数还是会抱着给孩子们传播知识，传递希望的想法而去的

作者: 让我的诗感动你 时间: 2015-5-22 07:53
能去已经可贵了，世界不是理想国。

作者: 蜀葵K 时间: 2015-5-22 08:22
只是一个度的问题，把握得好，带去的是希望，带着错的目的去，带去的是差距的显露。老师，是个神圣的职业。没有利益去支教的老师做的是更神圣的事情，必须以此为准则，否则玷污的的是我们的未来。

作者: 第八日的蝉 时间: 2015-5-22 08:34
整个社会的每个角落都渗透着逐利的气息，教师行业也不例外

作者: 玥咏 时间: 2015-5-22 08:43

让我的诗感动你发表于 2015-5-22 07:53
能去已经可贵了，世界不是理想国。

要是去的人是这样的思想，那就不要去，白占一个名额，宁缺毋滥，没有那份心，就不要去做那样的一件事。

作者: 玥咏 时间: 2015-5-22 08:44

蜀葵K 发表于 2015-5-22 08:22
只是一个度的问题，把握得好，带去的是希望，带着错的目的去，带去的是差距的显露。老师，是个神圣的职业。 ...

的确如此

作者: 玥咏 时间: 2015-5-22 08:47

第八日的蝉发表于 2015-5-22 08:34
整个社会的每个角落都渗透着逐利的气息，教师行业也不例外

但是我相信大多数还是本着自己的职业道德和操守坚守在自己的岗位上的，教师应该是挺单纯的一个领域了。还有现在大多数的学生还是本着好的祝愿去支教的，至少我身边看到的大多是如此。

作者: 第八日的蝉 时间: 2015-5-22 08:51

玥咏发表于 2015-5-22 08:47
但是我相信大多数还是本着自己的职业道德和操守坚守在自己的岗位上的，教师应该是挺单纯的一个领域了。还 ...

庞大的补习班行业、特长班行业，越来越多的非专业老师涌入，乱象啊

作者: 大刀小二 时间: 2015-5-22 15:12
好理想

作者: 玥咏 时间: 2015-5-22 17:10

第八日的蝉发表于 2015-5-22 08:51
庞大的补习班行业、特长班行业，越来越多的非专业老师涌入，乱象啊

这的确是一个问题，关键在选人，但是貌似大多数都不重视

作者: 玥咏 时间: 2015-5-22 17:10

大刀小二发表于 2015-5-22 15:12
好理想

作者: 莫离° 时间: 2015-5-23 13:40
我还是相信大部份的老师的。

作者: 玥咏 时间: 2015-5-23 13:47

莫离° 发表于 2015-5-23 13:40
我还是相信大部份的老师的。

对啊，大多数还是本着自己的职业道德和操守坚守在自己的岗位上

作者: 东边垅程 时间: 2015-5-30 11:05
每个多做一点就会更好

作者: 玥咏 时间: 2015-5-30 12:13

东边垅程发表于 2015-5-30 11:05
每个多做一点就会更好

恐怕这不是多做的问题

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